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- 09/05/2016
Parte deAtividades Acadêmicas
Os principais pontos do debate foram:
- experiências fora do eixo Rio-São Paulo;
- continuidades entre o rural e o urbano por meio de relações interpessoais e da migração;
- o papel do Estado, da legislação e da agência dos trabalhadores nas análises históricas sobre o processo de formação de classe;
- as mudanças no horizonte de expectativas da luta de classes (CLT).